心域 （中卷 观念篇）十五、心域架

    十五、心域架

    ——心域便是人在认知中所形成的思想的框架，人类在不断的突破这个框架，又构筑了一个又一个的新的框架。

    1、知识的来源

    我们的知识是从哪里来的？家庭、学校、父母、老师、社会、媒体、书籍等。

    起初，我们在接受这些教育的时候，每一个点、每一个经验、每一句话对孩子而言都是新东西。孩子会很自然的把这些“知识”视为真理，如获至宝的学以致用。有一天，一些孩子开始质疑父母，甚至在不同阶段会产生不同程度的逆反心理。这是因为孩子的思想框架开始与父母的思想框架相碰撞，孩子突破了原有的认知，同时也否定了曾经天经地义的父母给予的一些认知。随着成长，思想也不断进步成熟，忽然觉得曾经“圣人”般的老师，根本就是普普通通的“认知草根”，很多学生嘴上不说，心里面已经看不起老师。因为老师帮他构筑的思想框架也已经被其突破，觉得自己某些领域的认知维度要高于老师，从思想层面开始质疑甚至否定老师。此后，随着阅历和学识的不断增加，认知度也越来越高，对曾经印在纸上至高无上的书籍也开始质疑否定。最后历史的、哲学的、甚至科学的也开始质疑否定。而否定的前提是自己找到了新的依据。

    不同的民族，国家，区域都有自己独有的知识体系，语言、历史、文化、思想等，接受了什么样的教育就会产生什么样的思想基础。也变构筑了自己独有的思想框架，从而形成了一个人的基础心域。

    有什么样的知识来源，就有什么样的心域。很多文化标签也是这样形成的。比如我们一提到智慧，就想到了诸葛亮；一提到忠义就想到了关羽；一提到jian贼就想到了秦桧…。而不懂得我们文化的人，没有这样的思想框架。不同的知识来源，便形成了不同的认知体系，从而也产生了不同的心域。

    2、伟大的突破

    人类在漫长的历史中，一直都在解决温饱问题的路上探索。随着科技的突破与发展，似乎可以告别那段艰辛的历史。尽管如此，由于分配制度和区域文明的不平衡性，很多区域还是不能完全摆脱人类为生存而痛苦奔波的局面，但整体看物质丰富，供给大于需求的态势已经形成。

    以求生存为目的的群体很难真正实现思想突破，因为人的精力是有限的，整日为生存奔波的人很难进行深度学习与思考。而衣食无忧的人则注重追求精神层面的东西。

    物质需求在财富上体现，精神追求在认知上体现。随着社会的进步，对后者追求的倾向性会越来越高，也许未来一个人的真正高度是由认知决定的。

    认知的无限性决定了真理的相对性。真理是阶段性人类达成认知共识的产物。不要说意识形态的，即便是科学的东西也被渐渐否定。人类奋斗的意义也许仅在于对曾经认知的否定，也就是说突破了原有的认知，发现了新的“真理”。

    可以肯定的说，地心说被否定，日心说有一天也可能会被否定。爱因斯坦否定了牛顿，现在爱因斯坦也正面临着否定。

    没有否定就没事实际意义上的进步，对真理的否定是伟大的突破。

    3、永无休止的探索

    对于人类生命的意义不同的时代有不同的理解，不同参照对象赋予每个人不同人生意义的内涵。对宇宙及地球而言，没有人能说清楚人类的意义，因为人类的认知能力显然太差。但对于人类自身而言，彼此依存的意义就重大了。

    生命的迷茫性决定了人生的探索性。人类除了满足物质需求和精神享受之外，最重要的精神需求是探索。这种学习与探索就是让认知不断的提升。

    学无涯、思无疆、心有域；正是探索没有止境的体现。心域便是人在认知中所形成的思想的框架，人类在不断的突破这个框架，又构筑了一个又一个的新的框架。这种探索似乎不能解决人类的困惑，甚至可能让人类产生的困惑更多。

    也没有必要悲观，是不是可以这样理解，越抵挡的生命困惑越少，当我们困惑增加，也证明了我们生命层次的提升。因为，我们不难发现，我们知道的越多才明白未知的更多。

    人类就生活在困惑与解惑之中，似乎永无休止。