无错小说网 - 玄幻小说 - 游戏王之未来王的预言在线阅读 - Turn58.不想题目是不是会更能节省卡路里啊

Turn58.不想题目是不是会更能节省卡路里啊

    “唔……”少女被逼到了墙角,在众目睽睽之下,游昊之伸出了一只手。

    “真央!”瑞希这个时候跑过来挡在游昊之面前,“喂!你这个不良教师想要做什么!?”

    “瑞希……”

    真央抬起头来脸上带着泪痕的看着挡在她面前的少女,刚想说什么。

    下一刻两人眼前同时一晃,游昊之直接绕过了瑞希,来到了真央面前。

    “什么时候……不对!你这家伙想干什么!?”

    游昊之伸手,屈起中指用拇指按住,之后用力的在真央额头一滩。

    “啊!”

    真央抱头蹲防。

    “你做什么!?”瑞希跑过来抱住真央,转头对游昊之怒目而视。

    “这是你应付出的代价,也是擅自向我挑衅的惩罚,少女呦,你还是太年轻了,”游昊之转身,离开前,游昊之看向看热闹的众人。

    “你们还不去上课?”

    溜了溜了……

    “翔!你看到了吗!刚刚攻击力超过了一万的替罪羊!”游城十代兴奋的说道。

    “大哥,是替罪鬼羊……不过衍生物竟然能这么厉害……一万点攻击力,被蹭到一点生命值的话那就真的没救了吧?”

    “好想现在就找老师挑战啊!”

    “快住手大哥……”丸藤翔冷汗,“马上就要上课了。”

    “嗯?翔?今天发生什么了?平时不都是不注意时间的吗?”

    “啊啊啊!是发生了一些事情啦!我觉得我应该成熟一些……”

    一对红宿舍的难兄难弟渐行渐远。

    瑞希拍着少女身上的土,说道:“你一下课跑去什么地方了?如果不是看到了幻煌龙的巨大身体,我都找不到你了。”

    “决斗,我输了,”真央抱着双膝低着头说道,“已经没有呆在瑞希身边的资格了。”

    “笨蛋!你在说什么傻话!?”瑞希将真央扶起来,“向那个怪物挑战毫无疑问会输,我都说过了,不清楚他的身份的话暂时不要出手……”

    “真央可以继续呆在瑞希身边吗?”

    “所以说我什么时候远离你了?”

    “但是……但是我看到……”

    “啊啊啊我知道我最近是和他走得挺近的,还不是为了调查他的身份!被你看到了很多次是不是?”

    “诶……”真央愣了愣,然后下意识的点了点头,“为什么你要调查游老师的身份呢?”

    “真是的,搞不懂他到底是什么人,明明是决斗者,明明很强大,但是却没人认识他,这不是很可疑吗?”

    刚说完,瑞希楞了一下,“真是奇怪,为什么他那样对你,你竟然肯叫他游老师了?”

    “因为……我还欠他一个要求……”真央小声的说道。

    “哈!?和那个家伙不只是对决?还赌上了一些东西!?”瑞希用力钻了钻真央的太阳xue,“你是脑子坏掉了吗?!”

    “对不起……”

    “嘛,反正也没有发生什么,而且他说了,他想做的事情刚刚就已经做完了。”模仿着游昊之那样又给真央来了一下。

    “走吧!该去上课了。”

    小鬼永远都是小鬼。

    游昊之一直都是这么觉得的,在面对这个世界真实的残酷之前,纯洁的就像是白纸一样,一旦接触,却会像宣纸一样,在一瞬间被染上绝望的色彩。

    “绝望的现实吗?”

    游昊之看到了玻璃上自己的影子,右眼的眼罩依然那么刺眼。

    嘛,所谓的老师,职责就是将残酷的现实挡在他们之外吧?

    现在,暂时还是不要让它们接触现实的残酷比较好……

    “喔噢噢噢!这里竟然会有一间活动室!不是说过运动只能在场馆进行的吗?”

    “谁知道呢?不过这里看起来当做是我们的秘密据点刚刚好!”

    “不过这里有人住的样子,我们这样擅自进来是不是不太好?”

    “嘿,别在意这些小事嘛!和他说一下把这里让出来应该不会麻烦到别人吧?”

    如果有一群人忽然闯入了你家,睡你的床玩你的游戏喝你的饮料,还要让你挪窝你的心情是怎么样?

    Boomshakalaka!

    嗯,是应该将世界的残酷挡在外面不错。

    但是偶尔也应该给做梦的孩子们露出这个世界绝望的冰山一角,好让他们不那么单纯。

    游昊之走了进去,原地,两个清晰可见的脚印连接的裂缝几乎能分开整个楼道。

    撒,我可爱的学生们,是时候见证这个世界的残酷了。

    两分钟的鸡飞狗跳后……

    “非常抱歉!”

    三个黄宿舍的学生像是逃瘟神一样的冲出了游昊之的房间逃走了,片刻都不肯多留。

    “心情舒畅,”游昊之关上了门,“开始捣鼓教案。”

    想将一些其他人都知道而且已经归入下意识的常识之中的东西当做宝贵的知识塞到别人脑子里,结果只能塞一堆垃圾而已。

    教书育人不只是要交给他们不懂的知识,更重要的是在交给他们知识的过程中,告诉他们比知识更重要的东西。

    那就是使用这些知识的道路和方法。