第两百二十一章：布里安娜老师和入学测验

    等多多蹦蹦跳跳的回到办公室，晋阳好奇的问道：“多多，你怎么那么高兴啊？你选择什么课程了吗？”

    多多疑惑道：“课程？不知道哎，多多就学了那个钢琴，多多要谈好听声音给舅舅听。其他的好像跟别的小朋友一样哦，多多也不太懂。”

    好吧，晋阳觉得自己这问题问的也有点傻，到时候问老师不就得了？问多多这小不点能问出个蛋来。

    只有布里安娜老师笑了笑，道：“那真是非常有缘分呢，幼儿园里是由我来负责教孩子们钢琴的，每个星期的一下午会有钢琴课。

    不过因为他们还太小，所以我只会教他们一些基础知识，所以还是很轻松的，多多如果还有其他感兴趣的科目也都可以报名的。”

    晋阳笑着说道：“那就拜托布丽安娜老师了，不过到时候想学什么还是要看多多自己对哪些感兴趣，暂时就学个钢琴好了。”

    布丽安娜老师说道：“哦，你真是个开明的家长，我见过很多华人家长恨不得自己的孩子能把所有的东西都学会，简直疯了。”

    晋阳耸了耸肩道：“我可不会那样，我觉得孩子们应该要有自己的童年，我们应该遵循他们自己的意愿和自由。

    我们中国有句古话，也就是谚语之类的，强扭的瓜不甜，还有句叫做，揠苗助长，可是很多家长往往不能体会这句话的含义。”

    “强扭的瓜不甜？揠苗助长？”布丽安娜老师疑惑的道。

    因为晋阳说的这两句话是纯粹的汉语发音，布丽安娜老师根本没有听懂是什么意思。

    晋阳笑着解释了一下，“就是说强迫别人做事是不会有好结果的，差不多类似的意思。”

    两人又聊了一会，小多多在一旁都等得有些不耐烦了，但是又不好打断舅舅和老师的谈话，那样是很不礼貌的，多多不想刚上学就被老师说是个不懂礼貌的孩子，只好在一旁苦着脸纠结着。

    看到小丫头在那坐立不安，晋阳无奈的笑道：“布丽安娜老师，你看，这小丫头待不住了，还有事吗？如果没事的话，我就带她回去了，明天会准时送她来上学的。”

    “哦，抱歉，聊的有点投入，我差点忘记了。”布里安娜老师有些懊恼的拍了拍头，“多多还需要做一个入学测验，目的是为了及早发现孩子在学习、认知以及运动方面的特长或者某些障碍，以便能及早因材施教，这个绝对不是什么智商测试考试，更不会影响她的入学，还请晋先生不要误会。”

    然后又听着她讲解了一会，还有露丝在一旁解释了几句，晋阳总算是明白了这是怎么一回事，搞得他尴尬了半天，他还以为这是专门针对没有美国户口的孩子的呢。

    原来这就是一个普遍意义上的简单测试，不光是美国，现在国内很多幼儿园也都有类似的测试了，主要是为了更好的因材施教，没什么好大惊小怪的。

    测试采用美国通行的Brigane早期儿童测试法，主要测试儿童以下几个方面的能力：个人信息的掌握、认知性、小肌rou运动技能、运动性视觉技能、大肌rou运动技能、数字能力和语言开发能力。

    每一类分成几个小项，每小项各有若干个问题

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