正文_【152】 关禁闭电疗
星期二这天总共有11名学生违规被抓，其中9人被扣了校园卡额度，另外2人不知悔改，被黄柏发指挥纪律委员，拖去地点成谜的禁闭室接受电疗，放回来以后一脸呆滞，询问经过如何也说不清楚。 谣言飞速传开，有人站在讲台上振臂高呼，控诉青姿学园模仿杨教授开电疗中心虐待学生，有人吐槽受刑学生家长居然愿意签字，少部分人支持学校新政，认为影响其他人学习的问题学生就是应该惩治一下，与其送到杨教授那里电疗，不如自己学校电疗，成本和风险都相对可控。 “电疗惩戒违规学生吗？对我没什么威慑力呢……” 林琴因为小时候去美国治疗过假死症，受疗程影响，对电击有耐受体质，陆瑟黑掉十万伏特的防狼内衣也不曾让林琴失去意识，普通程度的电疗自然也不在话下。 “学校怎么能做这样残忍的事情？”悲天悯人的林怜眼含泪光，“稍有违规就施以体罚，岂不是跟监狱一模一样了吗？不行，我得准备一些盒饭，好给关进禁闭室的可怜同学送饭，不然他们受电击又没东西吃，太可怜了！” 包兴听见林怜提起烹饪，立即压力性腹泻发作直奔厕所而去，陆瑟忍不住吐槽道： “林怜你给他们送饭才是世界上最残忍的事情吧？你就没吃过自己做的饭吗？” “我……我吃过呀！”林怜眨着大眼睛不明所以，“昨天的烤鱿鱼因为没人吃，最后我都一个人吃了，虽然不见得多好吃，可并没有像包兴一样闹肚子啊！” 陆瑟不禁汗颜，心想你不但是味觉白痴而且身体消化能力超强，大概是受神庇护，你吃伯利恒烤鱿鱼没事，别人吃了就得见上帝。 课间闲聊中，非智能手机收到了meimei发来的短信—— “昨晚一个人在家好寂寞，哥哥住校有遇到什么新鲜事吗？有没有想我？” 寂寞？平时不是总嫌我管束你玩游戏吗？昨晚没有可恶的哥哥存在，一定通关了不少游戏吧！可喜可贺啊！ 陆瑟单手在实体键盘上打字回复meimei：“真想我的话，就把你的智能机拿来给我用几分钟，我需要看一下最新消息。” 小佳飞速回道：“才不要！哥哥你不知道高中生用智能机会被抓去电疗吗！想让我冒着风险把手机借给你，就先给我买游戏光盘的钱！” 陆瑟“切”了一声把小佳放置py了，这时包兴捂着肚子返回教室，一路上听不少学长学弟谈起禁闭室以及电疗的事。 “我说陆瑟，难不成青姿学园真的秘密建立了电疗中心？之前怎么一点消息都没有呢？做这种事难道不怕新闻报道？” 陆瑟哼道：“家长签了字，同意电疗才会对学生电疗，杨教授不也是靠这个才一直屹立不倒吗？” 说着把音量放低：“我倒觉得何其美校长虽然心急了点，但不会出特别的昏招，禁闭室大概是有，电疗恐怕只是吓人的玩意，要不然那两个接受电疗的学生怎么都说不出细节？” “原来是这样吗？可惜！”包兴不但不高兴还有点懊恼，“本以为大家遭到电击，皮肤碳化就不会显得我特别黑了，结果是吓唬人的！” “我说皮肤碳化已经出人命了吧……” “什么破学校，居然威胁要电击学生！” 慕容姣和两个跟班小妹气呼呼地走进教室，她们超额使用寝室里的免费饮用水，遭到了教导主任的口头警告。 “不就是从饮水龙头接了几桶水来冲卫生间的地板吗？我在家都是用纯净水洗澡的，这种事都管！” 正说着，千叶理香在大家的注视下走进了教室，虽然她还没有跟教导主任出过任务，但风纪委员的身份早已深入人心，俨然成了可能会抓人去电疗的朝廷鹰犬。 “怎么……怎么我一进来，大家的谈话都停止了？” 理香感到有些失落，林琴及时走过去安慰道：“不用担心，就算别人害怕被你抓去电疗，我也不怕。” “电疗？难道传言中咱们学校用电击体罚学生是真的吗！？”理香脸上变色，“有什么科学证据证明电击能治病？” “你要习惯，”身材高挑的林琴略微低头俯视理香，左手拍在她肩膀上，语调中充满同情。 “在中国，把学生抓起来电出翔是很平常的事情……不过你只要跟着我就不会有事的。” 回想起昨晚曾经见到林琴和她的“河童母亲”，理香不觉打了个寒战，怯惧道：“林琴同学你的好意我心领了，我会跟何其美校长商量，请求她终止电击违规学生的，也不会让任何人被电出翔！” 显然理香中文虽好，却还不明白“翔”在新华字典之外的引申含义，逗得不少同学笑了起来，弄得理香很有挫折感，不知道又是哪里说错了话。 大课间休息的时候，千叶理香一个人去了校长室，正赶上副校长何希范跟何其美讨论卡车司机掉进人工湖那件事的后续处理，等待何希范离开之后，理香敲门走进去并且暗想： 果然是有妖怪河童作祟啊……要不然好好的卡车为什么会开到湖里去？ “诶？理香你找我有事？” 戴着金丝眼镜的何其美端坐于校长办公桌之后，举手投足中带着女强人独有的自信，因为在日本游学期间受过千叶家的照顾，所以对理香说话的口吻比对何希范还要客气。 理香先是礼貌性地深鞠一躬，然后才道： “何校长，今天同学们都在讨论禁闭室和电疗的事……我想问这是真的吗？如果我作为风纪委员有责任把同学抓去电疗，那么实在是……” “哈哈哈，我要的就是这种效果！”何其美笑道，“理香你把门关上——这么说你们都当真了对不对？” “诶？”理香依言关上门，却不明白何校长微笑的含义，“教室里的每个人都担心自己要被电出翔，结果这是编造出来的吗？”