第四百六十章 测定结果

    “当然要继续！我不成功决不放弃！”安妮儿脸上挂着泪水，泪汪汪滴说。

    体东司一副很欣赏的样子大赞：“好。有理想。心智也够坚定。现在我们可以好好聊聊了。”

    “不和你聊！”雅美莉怒声道。

    “你能代表安妮儿吗？”体东司问。

    “能！”安妮儿斩钉截铁证明。

    体东司闻言满脸厌恶地看着两人。仿佛见到很恶心的东西一样。突然冷冰冰道：“那就闭嘴！听我说！”

    两人大惊，急忙摆出戒备的架势。她们可不想再来一次。

    体东司见状淡淡一笑，一派风轻云淡让人蛋疼到不行的样子，一字一句说：“首先，你们要端正态度。打不过就要认输！自己从上寻找失败的原因。说不过就要动脑子去琢磨去学。不懂装懂自以为是只会害了你们自己。其次，安妮儿你别以为会几个神技就很了不起，就可以满世界炫耀、显摆、招摇。你的神技是小公主教的，可是你知道她会多少种神技？你们什么时候见她招摇过？你们何时见她像你这样鲁莽冲动，没摸清对方底细就出手伤人？你压根不知道我有多厉害，就敢和我动手这是愚蠢！睡不着的时候好好想想这些问题。你们要学的东西太多了。还有你雅美莉，遇事多多脑子。傻了吧唧的花瓶一个也敢装聪明人？警告你，听不懂、看不明白就不要乱说话。否则会死人的！害人害己说的就是你这种自以为是的花瓶！！”

    体东司说完拿出一张纸递给服务员：“把这个给她们。这是白兔给你们的。没事的时候多练练。另外，有一处大院子就在南边八公里远。离学校近。离米粒之光也近。安妮儿，你把公会总部设在那里最合适。下午来小公主的阁楼找我。给你房契。另外，还有其它事和你单独聊聊。记得只有你一个人来。花瓶之类的就不要瞎掺和了。”

    体东司说完站起来给各位行礼：“各位慢慢用餐！

    众人暗自咋舌；世家出，成名圣域的得意弟子。岂能是善茬？就算真的是善茬也没人敢信呀。转念一想，体东司也是大世家出，成名圣域的得意弟子。哇靠！这是什么人啊？藏得好深，居然能让人忽略他的世。。这纨绔真够纨绔的名副其实。

    离欧尚丁脸色瞬间由白变黑，锅底一样黑乌乌的吓人。老管家明显在提醒他不许轻举妄动。他能不多想吗？

    “你们米粒之光有弱者吗？”宾武拓吃惊不小。讶然问。他一直觉得丝罗娜是只可的小绵羊。没想到是只吃人的河东狮。

    “有啊。厨娘。她只会太极八法。”管家随口报出。

    “。”众人无语，被全场百姓誉为最善良的厨娘，也会神技？！这帮人还是人吗？

    “你别一副死人样子好不好？”尤金奇拍拍离欧尚丁的肩膀。

    又对安妮儿说：“你确定还要继续创建公会？体东司没说错。以后会有很多危险等着你。可能会丢掉命。”

    “不怕！我有这个。”安妮儿拿出一瓶九月鲜。秀给大家看。

    “让我说什么好呢。”尤金奇哭笑不得；这丫头不是不怕死，而是有救命良药。故而有恃无恐。这可真让体东司说对了。自以为是确实害人害己。暗下决定，应该从新制定教育方式，不能让下一代养成一知半解的坏毛病。。

    “各位，测试结束。你们应该给个结果吧？”尤金奇心中大定，问正在海吃海喝的米粒之光四位领导。

    垂头丧气、胡思乱想的离欧尚丁惊喜道：“测试？他们故意安排体东司，测定安妮儿的反应能力和真正的实力？”

    他原以为护卫杀错了。惹得米粒之光上下不开心，要和他们家族划清界限呢。正在想如何弥补。

    如果体东司的挑衅是预先准备好的测定。那就大不一样了；测定就是演戏。演戏就是假的，假的就不用担心了。至于打架输赢，他根本没放在心上。人生长了去了谁没输过？总结经验、积累经验、下次别在重蹈覆辙就是了。没什么大不了的。

    “才明白过来？难怪这么多年还在原地踏步。”一旁的宾武拓不屑道。他经验何等丰富，体东司无端挑事。他就知道有戏看了。暗中拉住提古卡不让他乱动乱说。而且在安妮儿出手之际。他就叹息安妮儿必败无疑。

    “真的是测定？”尤羽晶诧异；太真了，和真要杀人一模一样。那种令人窒息的恐惧感至今还在她脑海里缠绕。

    “当然要测定一下。知己知彼百战百胜嘛。安妮儿实力弱了点。反应一般。应变能力为零。预判为零。鲁莽冲动做事不动脑子。心境勉强过关，粗大神经果真名不虚传。综合实力勉强算是合格吧。”蒙科立语无伦次地胡诌一样说出他的评判。

    很多人满头雾水，查理等游吟诗人、安妮儿三人，包括忐忑不安的离欧尚丁。他的思维跟不上蒙科立的思路。自然无法理解其中涵义。想问，却又无从开口。鸭子一样咂咂嘴，目光转向雅美莉。希望她开口问问清楚，或者给个解释。

    “您的意思是支持安妮儿创建公会？”雅美莉小心翼翼地问。她自己也想知道结果。当然义不容辞出头。

    “我们一直也没反对。只要安妮儿坚持创建公会。我们就会支持。你确实不够聪明，测定和支持安妮儿创建公会是两回事。”蒙科立看了她一眼接着说：“你们学校为什么要考试？是想知道学生的缺点和错误。也好及时纠正。我们测定安妮儿的综合实力，也是想帮她纠正错误。当然，实力弱不是错误。只能想办法弥补。”

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