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006:学霸归来

    王怡显然没有和其他同学一块吃饭的习惯,分完鸡翅之后便一副不自在的样子,低着头不好意思张嘴用餐。

    曹铭心里明白缘由,知道在待下去就招人嫌弃了,利索地告了辞。

    吃完饭,时间还很充裕,离上晚自习的时间还有很长一段时间。

    曹铭趁着这个时间好好将这个已经在记忆中显得模糊的校园逛了逛。

    人满为患的小卖部,红绿搭配的cao场,静静矗立在晚风中的升旗台,还有灯火通明的教学楼、、、、一切都那么陌生又熟悉。

    脑海中的初中画面逐渐和眼前的一切重叠,变得鲜活起来,记忆中的细节在曹铭不断逛荡中慢慢补充,次第丰满,最终拼凑成眼前一幅触手可及的生活画面。

    曹铭走走看看,直到双腿泛酸的时后才停下脚步,望着华灯初上的四周,他心如止水,如置梦境。

    这就算重活了吗?再世为人,原来是这般滋味。

    找到一块空地,静静一个人在发呆,什么也不想,什么也不考虑,心思空明,任时间在指尖流逝,享受着戏剧化变动之后带来的难言宁静。

    .

    晚自习的铃声悠悠想起,曹铭意犹未尽地起身,往教室走去。

    “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”

    曹铭心头发热。

    进入教室,只见大家已经做开始了新一轮的学习,个个浑然忘我,痛苦并快乐地在题海中遨游。

    当然,学霸们各种花式游泳,而学渣们则只能默默狗刨。

    王怡依然是在咬着笔头对付物理题,神情纠结。

    曹铭坐下之后,轻轻瞄了一眼,拿起桌上的铅笔,在她的电路图画了一个圈,将两个并联电阻归成一部分。

    王怡看着被画的应用题,先是疑惑,继而眼睛越来越亮,情不自禁转头对曹铭抿嘴一笑。

    曹铭小声回应:“你那鸡翅我不能白吃。”

    王怡眼睛一弯,笑意横生。

    这时候班主任赵老师进门,曹铭不好再讲话,将头转了回来,开始整理自己的东西。

    这时,赵老师提到了周五例行的考试测验。

    在曹铭的印象里,八中的考试十分频繁,除了常见的期中期末考试外,还有全市百校联考,在此之外,每月还有月考,周五的时候还要以周周练的形式进行一次全校测验。

    学校的升学率一向不错,原因除了师资水平够硬之外,这种高强度高密度的考试也是一大利器。

    曹铭之前看了一下时间,今天是周四,也就是说明天就周五了,这将要迎来他重生之后的第一场初中学业的考试。

    现在的曹铭对成绩不在乎,毕竟前世的他几乎是考试考大的,各种身经百战,对于成绩已经有了一定的疲劳,心境淡然。

    但是他明白,自己不在乎有人却在乎。

    而且在这个年龄段、这个环境下,成绩几乎是评判一个人优良与否的最基本数据之一,这不仅关乎到以后得座位问题,甚至和老师的态度倾向性也有千丝万缕的关系。

    最重要的是,曹铭的爷爷十分看中自己的成绩分数,在曹爷爷心里,曹铭的出息与否最直接的体现就是那一张张成绩单,它们是这个老人现在生活中唯一的惦念。

    爷爷是曹铭唯一一个可以在这个世上相依为命的亲人,他花甲之年不顾风霜雨雪地为曹铭赚取各种费用,曹铭实在不忍心拿着毫无出彩的成绩回爷爷那。

    上一辈子的曹铭成绩一向很好,每次爷爷看到他拿回去的成绩单之后都会十分欣慰,直到老人三年后去世。

    爷爷心里对孙子的优秀深信不疑,曹铭明白,这种深信大多就是源自于曹铭拿回去地一张张漂亮的成绩单。

    想到这,曹铭慢慢沉下心来,下定决心要好好学习,至少不能让在老家的爷爷在成绩上对自己cao心。

    凡事预则立,不预则废。

    曹铭做事有个习惯,先计划统筹,再细节实施。

    他先前已经将各个学科通览了一遍,让心里有了一定的大体印象。

    拿出一张白纸,将各课名字依次列下:

    语文,数学,外语,物理,地理,历史,思想品德、、、、。

    接着将学科分为文理两类,数学物理属于理,剩下的属于文。

    理类学课适合晚上学习,文类学课则在一些细碎的时间进行一定的强化记忆就可以。

    这样分析之后,曹铭先讲数学和物理单独列出来,计划今天晚自习将这两个课本再翻一遍,一些重点的题型和公式写一遍热热手。

    至于其他文类学课,只能明天利用早读的时候进行速记了。

    在他心里,这次的周周练目标不高,只要和之前的成绩相差不是太远就行。

    要想用分数打一个漂亮的战役,有的是机会。

    如果他没记错的话,元旦前一天的百校联考才是真正的重头戏,而且全市前十名的同学会活得一笔丰厚的奖学金,甚至要在各学校的礼堂中做学习经验交流报告。

    当然这是以后的事。

    迅速规划好之后,曹铭的心境逐渐平稳,开始稳步地实施心中的计划:拿着一本厚厚演草本,将数学课本从第一页翻开,开始了地毯式的习题扫荡。

    只要是包含知识点的例题和课后习题,他都会在本子上自己写一遍,而且过程详细,。

    曹铭气沉丹田,凝目锁眉,运笔如飞,手上的油墨不断从笔尖飞泄而出,铺成张张工整而详细的解答过程。

    晚自习一共三节课,等到一节半的时候,曹铭终于长长喘了一口气,将已经翻到最后一页的数学课本合上。

    望着已经慢慢数十页的繁密字迹,心里无比地充实。

    如法炮制,曹铭在剩下的时间里将物理也从头到尾做了一遍,晚自习结束的时候也堪堪完成预想的任务。

    除此之外,他还绘制了两幅知识点树状图,将数学物理这两科的所有知识点一一串联起来,使它们不再显得那么琐碎,这样更能够加深自己的系统化记忆。

    如此一来,曹铭便对这知识的掌握不仅仅停留在了“知其然”的程度上,而是上升到了“知其所以然”的高度。

    初中的知识对于以后经常接触各种力学代数的曹铭来说很简单,但是简单并不能代表拿高分,在八中,学校对学生的卷子判地十分严格,即使答案对,过程步骤要是没有达到一定的规范详细程度,依然拿不了该题的全部分数。

    正是这种平时的高标准答题要求,让八中在升学考试中会在最基本的答题素养上领先了其他不少学校,无形中为八中的整体成绩加分不少。

    这也正是曹铭刚才不敢犯懒省步骤的原因。

    他的目标从来都不是停留在把题答对的上,而是得分。

    “尽量多得分!”

    想法简单粗暴,却也直指本心。

    既然决定了做学霸,就要做一个彻头彻尾的学霸。

    将树状图默记一下,发现再没有什么遗漏的地方,曹铭这才收起桌上的东西。

    这时候晚自习已经放学,有些人已经回宿舍或者回家,但也有不少同学仍然埋头在桌子上。

    曹铭知道学习这种事既要懂得埋头苦干,也要懂得抬头看路,不然在题海中迟早溺水身亡。

    专门和王怡扯了几句废话,曹铭才起身向外走。

    曹铭心里明白,任何关系的建立基本上都是从废话开始,他每天将王怡当做盆景一样时不时用言语浇灌一下,总有一天,这种润物细无声的付出会开出他期待的友谊之花,而且开得必定会自然而绚烂。

    路过班长陶羽的课桌边上时,陶羽也很巧地起身,看样子也是恰好完成了今天的学业。

    曹铭留了个心眼,特地放慢了步速,准备和陶羽一块出去。

    可没想到落花有意流水无情,人家陶羽压根像是没看见他曹铭一样,踩着漂亮的小皮鞋,像一只骄傲的小天鹅一样扬着头径自走远。

    看着小女王一样的班长大人逐渐消失在路灯下,曹铭心里咕哝:

    妈蛋,说好的主角光环呢。