第32章 nongnong的爱意

    尽管李俊龙心里还是那样爱着吴小梅，吴小梅也爱着他，但李俊龙总是觉得不太踏实。要是他实现不了这个条件，那要真正跟吴小梅结婚，就是一件很困难的事情。

    就是在一年之内能赚到两万元钱，也不能保证在明年暑假里调动和改行成功。所以李俊龙心里一点底也没有，感到有些空虚。而新的理想目标又没有。这样，李俊龙就把一部分感情不知不觉移向了绝色女生陈玉莹。

    跟陈玉宝正式恋爱行吗？夜深人静的时候，李俊龙在心底里经常这样问自己，我比她大六年，二十四岁与十八岁，相差应该说不是最大。要是行的话，我可以等她。她二十四五岁的时候，我也才三十岁，到那时结婚也不算晚啊。

    李俊龙在多次想过这个问题，却又总是不由自主地想到吴小梅，于是便有些茫然，不知可否。而随着毕业时间的临近，陈玉莹似乎对老师越来越迫切起来，当然主要是体现在目光中。

    上课，陈玉宝盯他的目光越来越热了。而且目光里已经有了nongnong的爱意，不再只是单纯的崇拜和爱慕。李俊龙则是怀着复杂的心情，开始给她予回应。也就是在上课的时候，不时地把目光扫过去，对她深情的目光进行应和和安慰。

    是的，李俊龙与陈玉莹对视的频率越来越高。渐渐地，李俊龙发现自己每隔几分钟，就控制不住地要把目光扫过去看她。一看到她艳丽白嫩的脸蛋，李俊龙就感觉说不出的舒服，一碰上她火热的目光，李俊龙心里就觉得说不出的温馨和激动。

    李俊龙发觉自己已经喜欢上陈玉莹了，或者说是爱上了她。到后来，李俊龙只要走进教室看到她，心跳就会莫名地加快。而每当走到陈玉莹身边，闻着她身上那股特别好闻的少女气息，李俊龙就觉得好温馨，好开心，有时甚至还有一种莫名的冲动。

    这次，情敌茅大军派人来追打他，他凭自己的勇敢和力量孤身擒凶，一时在学校里和社会上被传为佳话，却也有一些其它的猜测和传说，为了正视听，李俊龙在班上讲了这件事的来龙去脉。

    那天下午第三节课退以后，李俊龙去班里开班会，发现陈玉莹等几个女生都以特别关心和好奇的目光看着他，李俊龙把自己的这件私事说了出来。但李俊龙是从励志的角度来说这件事的，也体现了他的坦荡胸怀和与学生之间的亲密关系：

    “同学们，前两天，我个人遇到了一件奇怪的事情，你们可能已经都知道了。我谈的对像应该说还不错，有些同学已经看到过。因为她长得漂亮，所以追求她的人很多，其中县城里有个干部子弟也看上了她，但她看不上他，或者说，是他竞争不过我。

    同学们都“哄”地一声笑了起来。

    “公开竞争不过人家，这个人就使出下三烂的手段，化钱雇人来打我，想把我打残，然后失去追求女朋友的条件，以达到他不可告人的目的。好在小时候，我在筑堤工地锻炼出一身蛮力，这两个小年青根本不是我的对手，被我只几下，就打落了棍子和刀子，一个落荒而逃，一个束手就擒。”

    同学又开心地笑起来。

    “其实，同学们，你们知道这件事的根源是什么吗？”

    同学们都在思考，却一个也没有举手。

    李俊龙自问自答：“在于贫穷。为什么这样说呢？因为我们家比较清贫，现在又当了所谓的穷教师，所以我对像的家人就觉得我配不上他家的女儿，一些自以为是的人也觉得我不应该谈这样的女朋友，谈这样漂亮的女朋友，就是癞蛤蟆想吃天鹅rou。”

    教室里又爆发出一阵开心的大笑。

    “这样，那个物质条件优越的干部子弟，就要收拾我这个有着非份之想的穷教师。他们觉得，只有他们才与我女朋友家门当户对，才有资格追求她。所以，他们派媒人到她家说媒，承诺了极为优厚的物质条件。于是，我女朋友的家人就仿照他们，也给我开了一个我根本无法实现的条件。譬如，在一年之内，让我调到县城并改行，也就是不当穷教师，而要去吃香的物质局商业局之类的单位工作。”

    说到这里，李俊龙发现陈玉莹的眼睛特别明亮，一脸天真地盯着他，目光中似乎闪动着我不嫌你穷的意思。

    “我能做到吗？不可能。”李俊龙说，“我要把你们送到毕业，怎么能中途走呢？就是要走，也走不了，因为我根本没有这样的关系。所以，我的婚事因为穷而定不下来，与她能不能成，还是一个未不知数。因此，同学们，我觉得，穷是很可怕的，甚至可以说，穷是万恶为源。”

    同学个个都屏住呼吸，认真地听着。

    “真的，这个世界上，许多罪恶都是因为穷而引发的。不说别的，就是这次来追打我的那两个小青年，也是因为穷而来的。我问他们，我跟你们无怨无仇，你们为什么要来打我？他们想都没想就说，因为我们穷，没钱化才来的。因此，我要在这里说，同学们，毕业以后，你们一定要想办法使自己富起来。不管是考取大学，将来拿工资，还是务农，打工，或者做生意，都要千方百计富起来。只有富了，才能被人看得起，也好办事情。”

    有些同学边听边微微点头。

    李俊龙更加超前地鼓动说：“以前是读读读，书中自有黄金屋，书中自有红烧rou，书中自有颜如玉。以后，一定会改为富富富，富了才有黄金屋，才有红烧rou，才有颜如玉。”

    “哈哈哈。”教室爆发出一阵大笑。

    李俊龙说：“这话现在还只能在班上说说，不能往外说。说了，我要吃批评的。我估计，再过几年，这话才能堂而皇之地说，现在还早了点，明白吗？”

    “明白。”学生们齐声应答。

    李俊龙这样说了以后，陈玉莹的行为更加异常起来。她天真地以为，李老师公开在班上说这种话，是有意说给她听的。这是对她的一种暗示，所以她更加着急地寻找接近老师的机会，要对他进行表白。

    陈玉莹先是在一篇题为《我的老师》的作文中，表达了对老师的热爱之情：

    在初中里，我们班的语文老师叫曹晓喻。他很年轻，刚刚大学毕业，就当了我们毕业班的语文老师兼班主任。他既年轻英俊，又血气方刚；既雄心勃勃，又富有才情；既知识渊博，又含而不露；既热心教育，工作认真，又循循善诱，方法得当。所以同学们都很崇敬他，我更是崇拜之极。

    我从初二开始就暗恋上了他，恋得很深，都到了意乱情迷的程度。真的，我一天不与他对视一眼，就像被挖了心肺一样，心里空虚难受，甚至无心听课。我只要看到他的身影，听到他的声音，就感到心里充实，身上温暖。要是能得到他一个眷恋的微笑，或一次深深的对视，我就会感到说不出的激动和开心，就会觉得世上的一切都是那样的美好，眼前阳光灿烂，浑身充满力量，连听课也格外认真，作业做得特别端正。

    我还千方百计引起他的重视，赢得他的好感和表扬。他来上课，我总是遏制不住激动，尽量多举手发言；做作文，我总是精心推敲，反复修改。