第三三七章进入实验室
0337第二天胡博还在睡觉呢，外面就有敲门的声音了。 “啵啵子20肯定是叫你的，快起来去开门！”晓晓推了一下胡博说道。 “谁啊，大清早的！”胡博听到了，拿着放在床边的手表看了一下，发现已经10点多了。 “这么晚了？”胡博看到了时间，坐了起来。 “几点了？”晓晓慵懒的问道。 “10点20！”胡博说道。 “叫你玩！”晓晓用脚踹了一下胡博。 胡博笑了起来，然后抱着晓晓的脸亲了一下，开始穿衣服，然后穿过小客厅，到了门口的位置！打开了门！ “小博啊，你可算是起来了，我们知道你累，但是现在真的不早了！”张明和很多院士站在胡博的房门口，看着胡博无奈的说着。 “哦，是，等我会儿啊，我去洗漱！”胡博开口说道，这里是实验室，房间本来是设计做实验室的，里面没有洗漱间，所以胡博要出去。 “快点啊，你那裂变发动机你得给我说清楚啊，裂变发动机啊，到底是怎么弄出来的！”张明跟在胡博后面说道。 王松柏在后面听到了，就笑了起来，张明来了以后，就是念叨这个事情，来敲门的也是张明，他实在等不了了！ “到时候会給你看的，你让我洗漱完行不行？”胡博对着后面的张明说道。 “快点，快点！”张明一直跟着胡博到了洗漱间，站在门口，不时的催促着胡博，胡博洗漱好了以后，到了客厅。 “起来了？”王欣兰看到胡博起来，非常高兴。 “嗯，妈有吃的吗？”胡博点了点头问道。 “有，給你温着呢，你和晓晓的都有！”王欣兰笑着说道。 “嗯！”胡博听到了，脸红了一下，不过，很快就恢复正常了。 在吃饭的时候，胡博就开始给他们讲着了，胡博的6个弟子也在后面听着，吃完了早饭以后，胡博带着他们前往实验室里面。 胡博打开了实验室的小门，带着他们进去。 “请你们稍等，我们要扫描，你们不能带任何电子产品进来！”这个时候，站在门口的机器人对着后面跟过来的人说道。 “好，你检查！”王松柏他们听到了，点了点头，一般的实验室都是不允许带电子产品进去的，这样不利于安全。 “这个是我的手机，給你！”那些人都是把自己的手机掏出来，有的则是把自己包里面带的书本和本子拿出来，把包交给了机器人。 过了几分钟，胡博看到他们弄好了，就打开另外一扇门，从这里进入到实验室里面。 “我的天啊，这么多机器人？”张明他们进来以后，发现实验室里面有上百个机器人。 “这次能够成功，真的要感谢这些机器人，是他们帮我完成了那些cao作的事情，全靠他们了，他们可是功不可没的！”胡博笑着点了点头说道。 “天啊，这么多设备，这么多？这些都是什么设备啊？”王松柏马上问了起来。 “都是我让机器人组装的，很多用处，到时候你们就知道了。女娲，女娲，跑哪去了？”胡博站在那里喊道。 “主人，我在和嫦娥下棋，你等会儿！”女娲的声音马上传来。 “好吧！”胡博听到了，苦笑了起来。 “什么声音？”张平仁他们听到了，相当震惊，他们不知道声音从什么地方传过来的。 “智能计算机，到时候我給你们授权，以后，你们需要什么，就联系女娲！”胡博笑着对着张平仁说道。 “哦！”张平仁他们听到了，也不知道是什么东西。 “你们几个，要是知道这个授权有多么重要，你们就不会这么淡定了，我估计我们是不会得到授权吧？”张明看着胡博的那几学生，无奈的说着。 “嘿嘿，这个，我的学生嘛，我要培养他们的！”胡博笑了起来。 “你们可以参观这个实验室，有什么问题，问机器人，他们会告诉你的！”胡博接着对着那些院士说道。 而胡博则是到了控制台这边，坐在那里cao作起来，张平仁他们跟着那些院士到处看看。 “主人，主人，jiejie欺负我，我也要量子芯片，我要量子芯片！”这个时候，嫦娥突然现在在胡博的显示屏上面，气鼓鼓的喊着。 “不要给她，我之前的芯片没有她的好，她不是一样的欺负我！”女娲则是出现在另外一个显示屏上面，得意的说着。 而张平仁他们则是看着屏幕里面的2个美人，他们想着，自己不是有了师母吗？怎么还来两个？ “行了行了，等我去京城那边，我给你换，现在我没空給你换，你知道你jiejie换了芯片，速度快，你还跟她比？”胡博摸着自己的脑袋说道。 “那不怪我，怪她！”嫦娥还是气鼓鼓的说着。 “哼，谁让你当初欺负我来着？”女娲还是很得意了。 “好了，女娲，过来，平仁，平仁你们过来！”胡博对着女娲说道，马上女娲和嫦娥就换了显示屏，而此时，张平仁他们听到了胡博的话，跑了过来。 “来，介绍一下，这个美女叫女娲，超级智能计算机，认识一下！”胡博对着张平仁他们说道。 “叫师姐！”女娲在那里开口说道。 “啊？”张平仁他们听到了，不知道怎么说了，就看着胡博。 “看什么看，叫师姐，要不有你们好看的！”女娲瞪着他们说道。 “哦，师姐好！”张平仁他们听到了，非常老实的说着。 “女娲，以后学习资料，都可以給他们看，s级以上的资料不行，现在給他们看，对他们成长不利，a级以下的资料，他们要就传到他们的手机里面！”胡博对着女娲说道。 “是，主人！”女娲听到了，马上点头说道。 “你们扫描身份吧！”胡博对着张平仁说道，然后胡博让他们扫描身份，确定他们的身份。这样他们以后就能够在任何地方，调用女娲所掌握的资料，随时都能够学习，也随时能够得到女娲的支持。