029一举成名

    他曾在全校的教师大会上说这过这样的话，一高中的任何一位老师都没有一高中的前二十名学生聪明，如果老师和学生一起参加高考，每一个老师的所教科的成绩一定赶不上前二十名学生的单科成绩。这句话意味着什么？意味着老师多少年来所钻研的一科的成绩，赶不上学生三年来所学七科的单科成绩，高校长为什么要说这样的话呢？他是慨叹一高中的教师队伍缺乏人才，有几个高学历的老师都相继调走了，剩下的都是省内几所师范院校毕业的学生，有的人连本科都不是，由这样的教师队伍想培养出高质量的学生，那主要是靠学生的自我努力了，但自从田川来到了一高中，他觉得自己说过的这句话不合时宜了，他也相信田川应该是一高中最有发展和最有前途的老师。

    看到田川的精彩发言有人问高校长田川是什么样一个情况，高校长就非常自豪地说，田川本来就是一高中的高才生，是北方大学新闻系毕业，因为母亲有病回家乡工作，使一高中捡到了一个大便宜，实践证明，名牌就是名牌，历史上还没有哪个教师的发言被县委书记引用的，他的发言就是精彩。

    有人说田川就是将来一高中的校长，有人说田川是近几年来邑水教育界最优秀的青年教师，有人在打听田川是不是搞了对象，全县城的老师几乎都认识了田川，全县城的青年女教师都几乎把田川记在心里，他成了邑水县教育界的焦点，他成了众多女青年心仪的偶像。

    当天下午，田川的父亲就接到了三个给田川提亲的电话，他父亲也没想到一个大会发言居然成了田川的征婚广告了，一向把儿子的婚事当做心头大事的父亲松了一口气，看来儿子的对象不成问题了。

    晚上回家，田川的父亲就把下午接电话的情况向老伴和儿子做了汇报，其中有一个女孩基本上有点符合他的心意了，这个女孩比田川小两岁，年龄正相当，工作是县政府的打字员，父亲是县政府的办公室主任，母亲是林业局的办公室主任，据提亲的人讲，这个女孩是县城里最漂亮的女孩，因为条件太优越了，所以给她提亲的人也无数，但这个女孩都没有答应，上午，这个女孩也参加了教师节庆祝大会，她一下子就相中了在台上讲话的田川，中午回家就和母亲大谈对田川印象，母亲知道了女儿的心意，下午就找熟人了解田川的情况，当得知了田川的大体情况后就找人向田川的父亲提亲，她生怕错过了这个好机会。

    当时能够在机关做一个打字员可以说是女孩最文明最理想的工作了，尤其是全县城最漂亮的女孩对田川来说也不能说没有没有吸引力，虽然没有亲见，尽管可以打点折扣，但无庸讳言，这个女孩应该是很漂亮的，哪个青年男子不喜欢漂亮的女孩啊，但田川还是对父亲说他暂时不想搞对象，叫父亲回绝对方，理由就是他暂时不想搞对象。

    父母虽然也觉得很惋惜，但还是听从了儿子的意见，他们觉得凭儿子的条件也是不愁搞不着对象的，既然这一次儿子不同意，那就以后找机会再说吧，他们也不知道儿子回绝的真正理由是什么。

    田川对“县城里最漂亮的女孩”持怀疑，谁是最漂亮的女孩？他早就发现了，他第一天上班就发现了，他觉得章楚涵才是县城里最漂亮的女孩，她那一张稚气的笑脸，她那一身浅灰色的西装永远定格在他的脑海里，他的心早就被章楚涵夺走了，他根本不想见任何一个女孩，尽管她的年龄很小，尽管她可能成不了自己的爱人，但有她在身边，他真不想过早的解决终身大事，他想随着时间的推移来盼望自己的爱情。

    一个才子配佳人的好戏并没有上演。

    一个教师节庆祝大会使田川成了一高中的红人，每一个和他相遇的人都会对他投以羡慕的目光，有的甚至会重复他说过的话，田川也有一种春风得意的感觉，尤其是在他面对章楚涵的时候，他总觉得章楚涵的眼睛在和他说话，那是一汪深潭，有取之不尽的含义，那是一顷秋波，有传递不完的情愫。

    喧嚣过后是平静，老师们依旧上课，依旧耕耘在三尺讲台。

    田川的上一节课是章楚涵的英语课，下课以后她没有回办公室，而是在教室门口站着，田川来上课了，走到门口，她说：“田老师，我听你的课可以吗

    田川一怔，没想到她会说出这句话来，自从和她相识，他想了很多，也设想了很多，但他没想到会发生这样的事，她怎么会听他的课呢？

    “听我的课？当然可以。”

    但他还是很快答应了，这也不允许她考虑太长时间，如果是考虑长了，她会怎么想，但他自己，确实是很茫然。

    在学校，就听课来说大概有三种情形，一是领导听课，这是最常见的一种情形，主要是学校领导，还有教导处的领导，领导听课可以打招呼也可以不打招呼，当老师的没有资格问你为什么听我的课；还有一种情形就是老师之间互相听课，但这主要是一种活动型的，是有安排的，老师之间不轻易随意听课；第三种听课就是学习型的，比如哪个老师的课讲得特别好，受到学生的称赞，那么教同一科的老师为了学习和借鉴，也可能听课，这是私人行为，但这种情况在老师们当中不轻易发生，所谓文人相轻，自古而然，人人都觉得自己的课讲得好，不非议别人的课就不错了，还能主动向别人学习，就是领导千辛万苦树立起来的典型，说不定还有多少人不服气呢？还去主动听你的课？但不知道章楚涵的听课是属于哪一种了？但肯定不是前两种，那么就是第三种，但她，有必要听语文课吗？是不是教师节庆祝大会的发言给她留下了好的印象，她想对自己有更多的了解？