89、少年梦想
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从唐炎重生的2019往前看三十年的经济，绝对绕不开的就是房地产，但不绕开的做法也有。 作为重生者，唐炎给自己定了几条下限。 第一条，不玩弄别人感情。 第二条，不做违法犯罪的事，不试探法律边界线。 第三条，不炒房，买的房子自己至少要暂住，买的商铺不到万不得已不卖出。 第四条，可以玩金融加杠杆，但拿到的钱绝对不在国外置业。 前期想要让钱生钱，抵押贷款是最简单的事，但不能违规cao作。 比如拿价值10万的东西去抵押，正常就只能拿到六七万，但通过违规手段是可以拿到10万的，有人就是这样获得了巨大财富。 这是不义之财，不义之财如流水，守不住的。 到时候有什么坑爹的城建计划，比如搞个必然亏本的商场，过来拉投资，拒绝不了。 只要是玩房地产，搞金融的，唐炎认识的大老板没有一个有美满结局。要么远走他乡，要么蹲班房，横死街头的也有，妻离子散的一堆。 因为手段不正，所以福缘不深。 当然也有逃脱无间枷锁的，但比例很少，至少唐炎不认识。 唐炎一个重生者，要追求财富，也要追求心安理得。 他把财富密码告诉了爸妈，以爸妈的执行力，这事情肯定做得了，他就懒得多想了，安心做一个富二代。 到了六年级，几乎所有人都荷尔蒙爆棚，但表现形式是不一样的。 唐炎喜欢在楼上看风景，农采薇有时候就站他旁边一起看，聊一些家长里短，但两人之间是保持着距离的。 有些人一下课就换座位，挨到了一起，腿都是贴着的。这种属于自控力薄弱，能想象他们初高中的生活。 也有牛笔的。 曾梓瑶突然意识到自己家庭条件差，最近在发奋苦读，发誓未来要赚很多钱，娶漂亮媳妇…… “为了金钱和美女而发奋？庸俗，俗不可耐。”唐炎一脸嫌弃。 “那义父认为我该为了什么？” “为了事业和爱情。” 曾梓瑶眼睛一亮，单臂大回环比划大拇指：“高！实在是高！” 学着学着，就会有学生压力很大，毕竟拥有学习天赋的人不多。许多小孩为了追赶上平均成绩，可能得花费比别人多好几倍的时间。 就有人开始烦躁了。 “你们说数学学那么好有什么用？就好比这个梯形面积，我懂得计算对我生活有什么帮助？”有人自习课上忽然说。 唐炎说：“万一以后你的工种是刷墙，你懂这些可能有利于你计算漆料消耗。” 又有人问：“那我懂计算圆柱体体积有什么用？” 他们还没学这个，只是这学生刚好知道一些初中内容，就发牢sao了。 唐炎又说：“万一以后你的工种是灌水泥的，你就能知道要用多少水泥。” 还好没人问二元一次方程组有什么用，不然还真答不上来。 过一阵会有一个问题儿童出现，他问学习二元一次方程组有什么用，问被子晚上都是要打开的，为什么早上要叠起来…… 其实他很多疑惑是正确的，学的很多东西真的对生活没用，甚至对工作也没用。 唐炎老早就发现了，教育体系看着是教人东西，实际上是培养脑力强、服从性强的打工型人才的。 学校并不教赚钱，大多数老师自己都没钱，能教出有钱的学生？ 学生如果发大财了，要么家境好，要么运气好，也有一些是智力逆天。 但总不能不学吧？以后要是真没发财路子，打工起码也是个方案，总不能真去偷电瓶。 六年级的风气不太对，班主任又是空降的，她需要经常整顿风气。 辱骂、道德绑架、苦情教育、PUA，这种东西其实是有教材的，做办主任肯定正经练过。 有时候班主任自习课一路蹲着从后门到前门，然后再站起来开门，吓大家一跳……这使得靠窗的同学突然失去了大家的信任。 这些东西一套一套的，唐炎觉得也还行。 当然，如果事情发生在他身上，那另说。 这一天，班主任又来教训大伙。 说实在的，六年级的自习课课堂纪律，唐炎也管不动。他大喊“别吵啦”，一会儿就会有二三十个真心想控制纪律的一起大喊“别吵啦”，很疑惑。 但班主任只要悄咪咪开门，十秒内就能安静下来。 “要不是被安排来带你们，我根本就不想管你们！带了那么多学生，就你们课堂纪律最差！ 我刚在一楼升旗台就听到你们大喊，你们居然能影响全校上课，我脸都被你们丢光了！ 你们学习差、纪律差，以后考不上大学，找不到工作，和我有一毛钱的关系吗？ 现在是实在没人愿意接手，不然我早把这烂摊子转手了！” 看得出来，班主任是真的很生气，双手撑着讲台桌子，气喘吁吁的。 “你们仔细想想，你们是为了我读书吗？曾梓瑶，站起来！说，你是为了什么读书？” “为了事业和爱情！”曾梓瑶大吼。 班主任愣住了，神情逐渐平静…… “不错！下一个，陈鹏，你的梦想是什么？” “我想当一名数学家，像陈景润那样的。” “不错！下一个！” 唐炎心中有些好笑。 其实吧，能够没什么灾厄，平平淡淡的度过一生，就已经很有福气了。许多人就是志向太过高远，所以才郁郁不得志。 但有梦想也挺好，起码也是个动力。 “唐炎，你的梦想是什么？” “啊，我？” “班里没有第二个唐炎。” 唐炎的梦想是爹妈健康长寿，发大财，然后他就可以什么事都不干，到处游玩和吃美食了。当然，他不是个自私的人，会带上父母的。 但这么说的话，明天唐妈就要来学校了。 “我的梦想是成为一名海洋生物学家！组建自己的科考团队，到全世界各地去考察，领略各种自然风光！” 班主任有些惊讶：“已经有这么明确的规划了吗？海洋生物学确实不错，祝你心想事成。”