第6章 遇少年06 叫他全名。
不出白伊所料，陈敏自那天后就开始疯狂地追周雾寻。 她每天都用花花绿绿带着香味的信纸给他写情书，每天都写。 还经常给他送零食，给他买水，甚至送一些小礼物。 什么钥匙扣、护腕、运动手环之类的。 大概因为周雾寻才来沈城没多久，对这里的气候还不太适应，导致他有点感冒。 周雾寻自己都没当回事，陈敏却担心的不得了，立刻火急火燎地跑去校医务室给他买药。 除此之外，平常课间陈敏有事没事就跑到周雾寻旁边那个空位坐下，让周雾寻给她讲题。 其实所有人都看得出来，陈敏只是借问问题粘着周雾寻。 相比之下，吕舒娜和周雾寻的交集就少得多。 白伊不知道表姐和周雾寻在q.q上聊的多不多，但他俩在学校确实没多少互动。 因为高三和高二的时间安排并不一致，再加上吕舒娜平常还要练习舞蹈，她偶尔能跟周雾寻见面，也是在吃饭或课间时借着找白伊的名义，才能看两眼周雾寻，简单地跟他说两句话。 而对于陈敏的追求，周雾寻没有明确拒绝，可也没有明确回应。 信他会回，东西他一个不收，让他讲题他也讲。 只不过都是按照他自己的解题思路讲，弄得陈敏常常听不懂也理解不了。 某次白伊从后门经过，恰好听到陈敏声音轻细地说：“这道题如果作ce和df垂直，然后……” 大概是她刚一开口周雾寻就瞬间明白了陈敏要用哪种解法，他语调疏懒道：“可以解，但麻烦。” 他捏笔在试卷上划了一道线，言简意赅道：“这一条辅助线就够了。” 陈敏还在茫然中：“啊？” 周雾寻把他的试卷推过去。 但不知道是他的步骤写的太简略，还是他解题的方法太偏门，陈敏根本没看懂。 “周寻，你给我讲讲嘛，我看不懂你写的……”陈敏话语间不自觉地染了撒娇的意味。 周雾寻没多说什么，开始给陈敏讲题。 由于章骛恂和周雾寻名字同音，班里的男同学就按照从高一就喊的“章哥”继续称呼章骛恂。 至于周雾寻，因为何颂起头叫了“寻哥”，班上的男生也都跟着这样喊了起来。 但女生总不能也跟着“章哥”“寻哥”地喊。 不知道是谁率先带头，也不知道从什么时候开始，章骛恂就被女生叫做了“章恂”，周雾寻则是“周寻”。 这是当着两位当事人的面儿。 私下里八卦时，女生们更多的唤他俩“章章”和“周周”。 反正就是不肯好好叫名字。 就连表姐都开始喊他“周寻”。 只有白伊，依然雷打不动叫他周雾寻。 她就喜欢叫他全名。 这天上午四是数学自习，数学老师要求他们把试卷上的错题改正好，然后让课代表把试卷收上来。 她要看看他们有没有认真改错题。 试卷从后往前传到白伊这里时，最上面一张试卷的名字写的是——周雾寻。 白伊突然想起大课间周雾寻给陈敏讲的那道数学题。 她突然很想看一看，他到底是怎么解的。 白伊没有立刻往前传试卷。 她翻过周雾寻的试卷背面，找到那道大题，在草稿纸上飞快地抄写下他的解题步骤。 像在做什么见不得人的坏事一样，她的心脏一直扑通扑通地跳，几乎要从胸腔里蹦出来。 须臾，她撂下笔，佯装若无其事地将自己的试卷放到他的试卷上面，传给前排的同学。 然后白伊就认真地看起他的解题步骤来。 几分钟过去，她终于看懂了周雾寻的解题思路。 因为思考而拧紧的眉也渐渐舒展开。 如果不是他白纸黑字地写出了这个方法，白伊根本想不到这道题还能这样解。 一般人根本想不出这样的解题思路，太不可思议了。 就连数学老师上周在课堂上都专门提过，说：“班上有位同学的解题方法总是很偏，偏的让人意想不到，很歪门邪道，但却全都能解对，步骤还很简单，让我也跟着拓宽思路了。” 当时吴文彬还很好奇地问：“老师，谁啊？” 数学老师心情很好地笑说：“周雾寻同学。” 而后又道：“文彬你上课少睡点觉，多思考思考，肯定也能找出不同解法，不要觉得每次你睡觉时被提起来回答问题都能答对挺厉害。” 吴文彬一副虚心的样子，连连点头：“是是是，老师您说的对，我要向寻哥学习。” 那节课下课后，吴文彬就凑到周雾寻课桌旁，借了周雾寻的试卷看。 他一边看一边惊讶地扬声道：“我去兄弟！你是怎么想到这种解法的？脑回路不一般啊！” 声音洪亮到在走廊都能清晰听到。 周雾寻只回了他三个字：“多思考。” 吴文彬把试卷换给周雾寻，语气里隐隐带着不服气，笑说：“那我回去思考思考去。” 周雾寻从喉咙里发出一声短促的低笑，语气大度道：“有想不通的，可以来问我。” 吴文彬嘴角轻扯。 “好嘞寻哥！”他话语爽快地应。 现在距离那天已经一周了。 吴文彬再也没找过周雾寻。 更不要说过来问周雾寻问题。 这晚。 白伊把她抄在草稿纸上的独属于他思维的解题方法，连同今天的日记一起折成了纸飞机。 藏在了那个蓝色的收纳箱里。 —— 2010年9月17号。 他那么优秀，我无法匹敌。 周围所有人都以别的称呼喊他，只剩我叫他全名。 会不会有那么一瞬，我在他心里，是和其他人不一样的存在，是唯一特殊的那一个。 我喜欢你。 所以喜欢叫你全名。