第一百八十七章：利益休戚相关
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大周守藏史大庭旧话第一百八十七章：利益·休戚相关十二月·大寒—— 这是冬季的最后一个节气。 “这个冬日，过得竟如此之快。” 冬，藏也，为孕养之时节，不可疲而待之。 可从冬至起，因为安地之事，风允却难得暂歇。 不过也好，几番cao持下，安地的规划井井有条，此时即使没有风允，安地也能自给自足，有谋生之道。 …… “冬至，周礼之国的年，祭祖之时也。” “而大寒之末，为南地原住民的年。” 这是历法的不同，所以一年的初始不同。 楚国虽然居南，但也依照的是周礼之年，不过楚人们大多是原住民，其习俗之中有大寒之年。 而扬粤人尊的历法与周历法不同，也尊大寒之年。 遂如今，即使安地之人不说，风允也安排了众人cao持年要，以祭祖。 “冬至为年，大寒也可为年，都是祭祀先祖的事情，并没有什么好遮掩的。” 风允巡视安地，与百里奚、昭阳一同，前往典籍宫。 如今典籍宫已经入学，其多是教导篆文后，让其自学，求学而论，如今不过月余，已经有了学宫论道的趋势。 “当初我在百越时，也规划了一座城-浔阳。” “在其中也建立了典籍宫，与安地一般，可学于宫内，其中多是巫医之书，但也有留下我的所学。” “恐怕，如今也是交谈之景。” 临近，风允就闻交谈之声，其言语之间，多针锋相对，想来是在同一话题上，有了分歧。 “风子大德。”百里奚望去，嘴角微动，眼中闪过感怀。 “老夫幼时可没有这样的地方，也是褒国临近在宗周，耳濡目染间，对学习礼，民众具论，余能从中多了解其要，学之而思。” “况且，非姓氏者也能进。” 是的，无姓氏者也能进，但依照此时的世态，无门槛而学，反到对庶民少益而多害，遂风允设下了门槛。 若有人想学字，年龄无限制，但其不可耽误农事，每次入宫室内，观阅书需上交贝币以租赁时间，而教学篆文，需另交。 不然人人来学字，无人耕作是不成的。 而人人都会字，在这个权贵氏族的世界，学之才学，却少可卖与之君，若是无如百里奚这般贫苦坚韧的性格，还不如不学，徒增烦恼。 “风子！” 风允入典籍宫，宫内众人纷纷前来拜见。 风允挥退道：“散去吧，做自己的事。” “诺。” 众人本要离去，但见一人却不离，遂止步而观。 邓候-吾离。 “邓候，不知典籍宫之书，可能解邓国之事？” 邓候，自从来拜礼后，就不曾离去。 其本欲说邓国事，求风允解。 但风允却只是引他阅《列国》书，自观求解。 如今，月余，不知是何成效。 就见邓候一礼道：“余观风子之书，其中治国有道，对邓国治国之事，多有利处……” 如此说，却又犹豫。 “但，风子在大庭时，大庭为危亡国，以行外交。” “在禹越时，为出使国，以行治水。” “在百越时，为蛮夷部落，以行聚国。” “邓国与此三国，皆不同也，余思索至今，对邓国此时之事，也难以破解啊。” 邓候欲说，但风允摇头。 “邓候，您心中的邓国，是什么样的呢，您希望他成为什么样的呢，您会为此而怎样努力呢？” 风允三问，邓候一愣。 风允摇头道：“观书，不可观其表。” 闻此，邓候眼神黯然。 “学生愚钝。” 风允摆手。 “我非夫子，邓候也非学生，只是观书罢了，并非教学。” “唉。”邓候叹息，他道：“风子，看来余该离去了，余本欲往东方去，前往鲁国问礼。” “可闻风子在曾国大显其道，心中向往，遂来问学。” “风子也不吝啬，将书尽数与余观之，可余实在愚钝。” 行之一礼，邓候告辞。 风允欲亲自送。 邓候再三推辞。 “风子不可送，余不告而来，怎能让风子亲送，若是被国中知晓，余难受之。” 远望邓候离去，风允目无波澜。 “风子，邓候应是机敏之人，为何观书而无得。”百里奚询问。 风允摇头轻笑。 “并非无得，只是欲做与否。” “我之书，多言自在于心，顺势而为。” “这是为人族每一个人，而写的书。” “其虽有治国之策，但也多是以国曰民重，民曰国重为基调，对于君主之事，我之前都是避而不谈的。” 想到什么，风允补充：“如今有学识者，多为顺世行，御人心，但我之玄道，为顺人心，御世行。” “这是不符合君主们所求的。” “君主怎么会顺人心而御世心呢。” “君主要的是御人心，顺国也。” “或许邓候看不出，但作为一位君主，他是能感受到其中的趋向的。” “……” 风允与百里奚、昭阳，就驻在走廊之间，周围学子们都竖耳偷听。 要知，风允至今都未来典籍宫讲学过。 这样论述玄道的机会，可遇而不可求啊！ 待风允说毕，百里奚恍然大悟，但又因为风允的言论，而大惊不已。 其忐忑道：“风子，您的道，似乎……” 他不敢说。 一旁的昭阳，眼中闪过崇敬之色。 但也如百里奚一般，不敢言。 两人都是为出仕一国，而行道之人，如今遇此玄道，却无法深学也。 为国、为民、为君主……或是为己，难融合也。 风允见两人神情，一乐。 “国曰民重，民曰国重。” “君主为民，国民为国，国安君安，这并不是矛盾的，反而是休戚相关，同一利益的。” “真正矛盾的，是一国之中，形成利益的形式，利益分配……” 风允不掩其事，如实而论。 对于利益之谈也不避讳。 “感性于内，理性于外，行事如此，就不会迷茫了。” “就说到此吧，欲学者，天地之间，皆为书也。” 风允望向四周，那些学子纷纷行礼，去做自己的事情。 百里奚沉思。 昭阳低声询问：“风子，您为何要教屈原玄道呢？” 若屈原真的学了玄道，那与楚国权贵，很可能成为对立。 风允闻言，摇头。 “玄只是一本书，一个选择。” “屈原，他本心如此。” 昭阳颔首，还欲说。 就见一青年，目光忐忑，踌躇着欲上前。 昭阳不再言，此为楚国大宰之事，怎可随意让人听去……