第一千六百六十六章 学无止境
黄杰和冷如霜都竖起了耳朵，但蒋浩，一脸坏笑地歪着脑袋兹兹地‘抽’烟。.:。 “你存心的是不是”。冷如霜终于按耐不住。 “呵呵。”蒋浩然会心一笑，道：“本来想让你们想象一下，谁知道你们都想不到，看来你们的智商跟我还是有差距的嘛？” “你以为谁都有你这么妖孽？”冷如霜嗔怪道。 “行了，不跟你们打哑谜了。”蒋浩然一拍大‘腿’，道：“其实很简单，米国人的核武要出世了，可能也就差那么一点时间，只要我们能为他们争取个哪怕是三五天，他们就能将核武扔到德国人的头上去，所以，史迪威一再强申我们出兵的速度要快，进攻势头要猛，这就是我们的价值。” “这是中安局的情报还是你的猜测。”冷如霜狐疑道。 “猜的。”蒋浩然很直白地回答，旋即又道：“但你放心，我的感觉不会错的，现阶段盟军一百余万大军的困境非核武不能解围。” 黄杰突然面‘露’诡异的笑容，道：“这么说我们的直升机航模要派上用场了？” 蒋浩然将烟头‘插’进烟灰缸里按灭，十指‘交’错在‘胸’前，舒服地躺在大班椅上，一脸得意地点头。 “什么直升机航模，你们在说什么？”冷如霜一脸困‘惑’。 蒋浩然和黄杰都大笑起来，搞得冷如霜更是一头雾水，好奇心也大起，一再追问。 笑罢，两人‘交’换了一下眼神，黄杰道：“你记得梁小天曾送过小刀一架武装直升机航模吗？” “当然记得，遥控‘cao’作，仿真程度十分高，小刀宝贝得不行，还带着它进山打过猎呢。” “现在这款直升机风靡英米，除了不能像小刀手里的那款可以发‘射’弹‘药’，其他并无差别，已经成为英米小朋友最受欢迎的玩具，浩天凭着这款玩具狠赚了一笔。” “这……就这值得你们这么开心吗？”冷如霜依然一头雾水。 黄杰莫测高深道：“这当然都是小儿科，总座要的也不是赚这点小钱，关键是，一旦米国人确定下核武试验场地，我们的人就会提前到达试验场地外围，放飞带照相机的航模，拍摄下整个核武爆炸的场面，有了这些照片，以后我们在任何地方复制核武轰炸就都没有问题了，米英想不相信我们没有核武都不行，在以后的所有行动中，他们就得对我们忌惮三分。” 冷如霜急道：“我们在吕宋岛的战术欺骗不是很成功吗，而且，还在塔尔沙漠进行了伪装试验，这难道还不能说明问题吗？” 蒋浩然按捺不住，抢答道：“吕宋岛上只是岛国人从中作祟，这个骗术很快就会站不住脚，至于塔尔沙漠上导演的那一场骗局？那也只是在核武没有出世之前哄哄世人的，因为我们根本无法做出核武宏大的爆炸场面，一旦米国人的核武试验之后，一切谎言就会被戳穿。” “那我们为什么还要多此一举？”冷如霜道。 蒋浩然道：“这并不是多此一举，这能证明我们正在研制核武，只是还没有成功而已，等下一次我们在岛国炮制一场核武轰炸，再配上从米国拍摄回来的这些照片，我们拥有核武就完全真实了。” 冷如霜张大着嘴巴半天没有合拢，好半天才惊叹道：“你真是个妖孽，一场骗术都搞得一‘波’三折、百转千回，想不中你的计恐怕当世也找不出这种人啦？” “哈哈哈。”屋内顿时传来一阵爽朗的笑声。 “咚咚咚。” 就在这时候，敲‘门’声响起，在蒋浩然一声“进来”之后，梅馨抱着一叠书本走了进来，柔声细语道：“总座，阿拉伯语老师到了，你今晚还要上课吗？” “当然要，我等下就过去。”蒋浩然很自然地回答道。 每占领一地，蒋浩化，学习他们的语言，这已经是几年前养成的习惯了，他的记忆力超强，语言天赋也极高，学会一种语言对他来说并不是件困难的事情，短短几年时间里，东南亚各国的语言他已经基本掌握，眼下部队正在往中东开进，阿拉伯语是首选。 “要这么拼吗，你今天已经累了一天了，要不就算了。”冷如霜心疼地劝说道。 蒋浩然正‘色’道：“这可不行，我也不是拼，而是必须这么做，要占领一个地区，你不了解他们的人文历史、语言、习俗，将来怎么去驾驭他们？” 黄杰感慨道：“学无止境，总座年龄虽然不大，但在各个方面都是我们学习的楷模，也难怪你能战无不胜、算无遗策，天赋高只是一个方面，关键还在于你肯不断地学习，国家有你这样的领导人，国之大幸也。” “达云兄高看我了，总有一天你会明白，我只是个俗人，而且俗不可耐。”蒋浩然似乎并不想继续这个话题，说完话锋一转，道：“梅馨，晏先生应该快到了吧？” 梅馨道：“我今天还跟他联系了，晏先生表示会尽快赶来，也就这几天的事情。” “那就好。”蒋浩然点头道。 “晏先生？哪个晏先生？干嘛的？”冷如霜狐疑道，能让蒋浩然如此关注的人，自然是十分紧要的大人物了。 梅馨抿嘴一笑，道：“晏阳初，国内著名的教育家。” “晏老，平民教育家晏老？”黄杰惊呼起来。 “怎么，你也认识？”蒋浩然狐疑道。 黄杰兴奋道：“认识，太认识了，当年我在湖南省立第一中学读书的时候，晏老是我的国文老师，毕业于香港圣保罗书院，后留学美国，梅秘书说他是国内著名的教育家是不全面的，他是世界著名的平民教育家和乡村建设家，在国际上都有很大的声誉，他认为中国的大患是民众的贫、愚、弱、‘私’四大病，主张通过办平民学校对民众首先是农民，先教识字，再实施生计、文艺、卫生和公民四大教育，现在国内大部分地区都在推行这套教学理念，即便是在战火中的中国也相当实用，为中国扫盲做出了巨大的贡献，还有……”