第七章 矩形对角线两端点距离最远

    时间：1990年11月9日（周五）上午，地点：江城大学公共大教室，天气：晴

    网球混双决赛结束翌日，比赛中的那点点花絮，已被传得沸沸扬扬的，还在让很多人津津乐道。

    作为主角之一的陈峰，顶着个熊猫眼，来到了学校的公共大教室外，今天是陈冉老师的公共课《中国革命史》，是由经济系、建筑系和美术系新生一起合班上的。

    认识陈峰的人很多，不认识的也不少，见到陈峰这副滑稽的模样，联想起昨日的场景或传闻，不少人在颔首示意之际，不禁也露出了会心的微笑。

    陈峰没有理会，人们那抑或讪笑、抑或关心的眼神，昨日至今，他已经被周遭太多暧昧、嘲讽、揶揄、暗爽、关切、眷注的情绪，所包围。

    低着头，陈峰一边在心中思索着自己关注的问题，一边来到了公共教室门口，完全没有注意到，凌雪飞和李倩等几个女同学，也在向这边靠近。

    “咚——”的一声，一个被后面同学嬉笑追打的男同学，把陈峰撞了个大趔趄，自己又弹到门上，发出巨大声响后，他也顾不上疼痛，一侧身赶忙溜走了。

    “哗啦啦——”旁边传来了好几本书籍落地的声音，那是陈峰蹭到了身后侧的凌雪飞，把她手上抱着的一堆书本，全给碰落在地。

    沉思中的陈峰，这才清醒过来，见又撞到了女神，懊恼的他一边蹲下身去捡那散落一地的书籍，一边略带歉意地解释：“不好意思，我不是有意的，这完全是个巧合，又是一个令人尴尬的误会。”

    捡起《世界建筑》、《建筑师》、《快速表现技法》、《贝聿铭》、《矶崎新》、《菲利普·约翰逊》等诸多书籍，放回女神的手上，陈峰不禁感慨，这还真是个勤奋好学的女神，大一新生就啃这么多建筑书籍。

    看来女神对后现代主义还是很感兴趣的，这些书里就有两本是当时被誉为后现代建筑大师的专集。

    后现代主义是从回归历史和折衷主义开始的，后现代主义建筑思潮，这个时期在国内还是颇为盛行的。

    只不过因其，在符号意义上存在一定的晦涩性，在实践中存在一定的任意性，加上其他一些系统性的缺陷，使得后现代建筑运动没有再过多少年，便渐渐不流行了。

    但陈峰认为，任何风格、任何流派、任何形式的建筑实践，对于建筑师来说，都是一种很好的体验、都是一种难得的摸索、都是一种综合的提升，都是很有营养、很有价值、很有裨益的。

    对于一些建筑师来说，很有可能，那就是一种醍醐灌顶、茅塞顿开、大彻大悟、豁然开朗、浴火重生似的升华，在视野上、在境界上、在能力上，会有翻天覆地的进化的。

    “你过来——”凌雪飞轻轻地对陈峰说了一句，便抱着一大摞书籍，向教室外围的走廊深处走去，显然是不想挡住教室门口，引来更多无关人士的关注。

    陈峰只好跟了上去，李倩等几个女生，也呼啦啦地围了过去。

    凌雪飞抱着书籍，皱着眉头，静静地盯着陈峰看了好一会，才缓缓开口到：“陈同学，有意思吗，你觉得这样有意思吗？”

    “再一、再二、再三地，你说那都是巧合，你自己信吗？”

    “我也不想相信——”陈峰看着有些抑制不住怒气的女神，无奈地回到，“可我又不得不信，因为那确实都是事实呀。”

    “好吧，你说事实就事实，我权且再信你一次——”凌雪飞咬着牙，冷冷地开腔，“不过，我能不能拜托你，以后离我远一点，让巧合没有发生的空间与可能，行吗？”

    “我也正有此意，说实在的，发生了这样的巧合，你呢很生气，我也很尴尬。”陈峰应和着，“一而再、再而三地发生巧合，别说你不信呐，我也很晕的，好吗。”

    “再笨，也没有必要追那么紧嘛！”

    “你笨不笨的，跟我没关系，你自己清楚就行了。”凌雪飞又重申了一遍，“我只要你离我远一点！”

    “那好——”陈峰微笑着建议，“矩形之内任意两点的距离，以对角线两端点为最远。这样吧，你就坐教室前排最右边，我坐教室最后一排的最左边，这样的距离足够远了吧？”

    “你坐哪，你自己看着办——”凌雪飞不满他的编排，“但你不能限定我坐在哪，我就喜欢坐教室前排的中间。”

    “那样更好——”陈峰笑眯眯地呼应，“那样我就有两种选择了，不管是坐后排的最左边，还是最右边，我离你都是最远的！”

    “那行吧，希望你能遵守自己的诺言！”凌雪飞说完，转头招呼身边的女同学，“咱们进去吧。”

    几个女生嘻嘻哈哈地走向教室门口，尤听得李倩笑着调侃凌雪飞：“行啊，雪飞，看你刚才那架势，真把校草冠军，给逼到了教室最后一排呐。”

    “不管是最左边，还是最右边，我离你都是最远的，嘻嘻，这校草冠军也太惨了吧！”有女生模仿着陈峰的语气嬉笑到。

    “是啊，多给一种选择，还感恩戴德的，哈哈——”又一个女生插话到，“妍妹，这校草冠军你要是不喜欢，就让给我吧！”

    “花痴——”

    “你不花痴，你不花痴，昨天看比赛你还拿相机偷拍他，你别以为我没看见——”

    上课了，陈冉拿着课本，走到了讲台前。

    看得出，这是个知性漂亮的女教师，很年轻，不到三十岁。

    她的课很受学生的欢迎，因为她能用幽默睿智的语言，通过生动详实的事例，深入浅出地把知识点讲透、讲细、讲清楚。

    陈冉戴着副小巧的金丝眼睛，她那炽热的目光穿透镜片，在教室里逡巡了一圈，这才缓缓开口：“陈峰呢，陈峰来了吗，站起来让我看一下！”

    陈峰可是陈冉的得意门生，在一次机缘巧合的机会里，两人在一起聊了聊，发现双方的观点相近，看问题也都比较犀利，因此相谈甚欢，自此陈冉便很看重陈峰。

    “我在这呐。”陈峰一边应着，一边无奈地从后排站起身。

    “你坐到教室后排最边上干什么，是不是对我有意见呢，这矩形对角线两端点的距离最远，你是不是故意躲着我呀？”陈冉诘问到。

    “哪能呐——”陈峰怀疑陈冉听到了自己和凌雪飞的对话，便苦笑着解释，“我这眼睛好，看得清，还是把前排的位置，让给其他同学好了。”

    “不行，等一下，我还要提问你，还要让你们针对课堂上的内容，展开讨论。”陈冉不容置疑地坚持到，“这样吧，你坐第一排来，凌雪飞同学旁边恰好还有一个空位，你就坐那里吧！”

    陈峰无奈只能照办，等他落座后，陈冉大声宣布：“上课了啊，今天我们来讲一讲，周总理提出的和平共处五项原则……”

    在课堂讨论阶段，陈冉把陈峰叫了起来，让他阐述一下，如何运用和平共处五项原则，处理好同学间的关系。