第243章 皇孙聪慧
夫君听到我同意了他的想法，便也兴奋了起来，“秀英，朕明天下诏书，让大本堂的老师去教两个小家伙。【】首发不知道秀英你有没有兴趣，和朕一起去吧” 面对夫君的邀约，我岂有不从的道理，便点着头，笑道“妾身自然是有兴趣陪着陛下一起去的” “那好那好” 第二天一大早，夫君便下了诏令，让大本堂的老师去教小皇孙。这道旨意一下，整个朝堂唏嘘不止，议论纷纷。他们大概也和我是一样的想法，觉得这样的小孩子能够听得懂吗然而也有很多人发出了赞同的声音，认为夫君这样的举动是前无古人的，开辟了一种新的教学方法。但是这些人真的是如此想法吗恐怕他们只是在曲意奉承罢了。 既然夫君有此提议，我早洗漱用膳过后便没有出门，只等着他回来和他一起去往东宫。对于如此小的孩子去念书，我倒是颇为好，是以，便让春儿将媛儿抱了来，等会儿一同去往东宫。我倒是也想看看，媛儿在听了课之后会有什么样的反应。 早朝下了之后夫君没有在御书房停留，而是直接回到了我这里，他在听我对他说也要让媛儿去试试的时候，他不禁哈哈大笑起来。原以为他会反对，没想到他竟然没有，而是说儿子女儿是一样的，儿子们都那么优秀，女儿应该更优秀才是，是以，他便让我将媛儿带着，一起去往东宫。 深秋的天气已经很冷了，应天更是如此，在出行前，我特意让春儿为媛儿多加了一些衣物，以防她被冻的感染了风寒。 没过多久，我们便走到了东宫。往日，太子和诸位皇子完早朝之后都会回到这里早课，但是因为知道今儿个我和夫君都要来，他们便没有早课。这次的事情算得是一次实验，是以，并未曾让老师去往嫔妃的寝殿，而是我们都抱着孩子来到了他们平时课的地方。这里有雕花木的桌子和椅子，正是他们平时接受教育的地方。 此时，整个大本堂内只有太子和宋濂两个人。而棣儿和其他那些陪读的少年们都已经回避了。 太子先是迎接在门口，在看到我和夫君之后，对着我们躬身行礼“儿子拜见父皇、母后父皇万岁，母后千岁” 夫君浅笑着捋了捋自己的胡子，而后虚抬了抬手，“太子无须如此多礼，平身吧孩子们呢” 太子恭敬的回答道“瑞儿和吱儿带着雄英和允在里面候着呢宋濂老师也在里面，等着父皇和母后了” 夫君闻言，哈哈大笑了起来，“朕忽然间觉得这件事情好有意思都为自己的这种想法感到开心了太子走吧，朕已经迫不及待的想要看看效果了” 太子笑道“儿子相信父皇的提议一定会很好的”说罢，带着夫君进了大本堂。 大本堂，宋濂已经在里面等候了，他在见到我和夫君之后，亦对着我们行礼，“皇万岁，娘娘千岁臣宋濂早已恭候多时” “宋老师在这里正好，朕在执行之前一直没有询问过关于这件事情的可行性，既然见到了爱卿，想问问，这件事情，你是如何看待的” 宋濂对着夫君深深地一揖，之后说道“对于这件事情臣也不敢妄下结论，因为臣也未曾接触过此事。若不是陛下的提议，或许臣这一辈子都不会接触到这件事情了但是臣也曾经听闻，在一些国家，很多孩子都是在未出生之前也是在娘胎里的时候，会受到教育。而这些教育似乎也对孩子日后的发展起了一些作用。如此，臣也推理出了，读书这件事情，有百利而无一害” 宋濂的回答让夫君很是满意，他捋了捋自己的胡子，而后说道“既然爱卿如此说，那走吧朕还真是想看看这些孩子们的反应。” 宋濂便对夫君做了个请的姿势，毕恭毕敬的将我们迎了进去。大本堂里面，常瑞和吕吱已经抱着雄英和允在一旁等候了在见到我们之后，她们二人对着我们行了礼，“儿媳拜见父皇、母后” 夫君依旧笑着抬了抬手，让她们起身。夫君对于这两个孙儿是极其宠爱的，是以，他在她们二人站起之后，先是看了看常瑞怀里抱着的雄英。雄英似乎完全继承了元儿的容貌，生的很是可爱，才过了满月，已经是肤色白皙。夫君见后，自然是非常欣喜，自然挑逗了一番。之后，他过去看了看吕吱的孩子。吕吱长得并不算差，然而允却生的肤色有些黝黑，不仅如此，还之雄英瘦小了几分。若不是我提前已经知道了雄英和允的事情，我一定会认为允才是那个活不到成年的小孩。 果真，夫君在见了允之后，眉头微微蹙了起来，但是他也没有说什么，只是摸了摸允的小脸，而后便回归了正题。夫君让常瑞和吕吱都坐了下来，而我则抱着媛儿坐在了她们的身后。太子和夫君坐在了另外一侧。 在我们都坐定之后，宋濂开始讲课了，他这堂课讲的很简单，是一些古诗词，也没有过多的解释，只是一直在念。这些最初级的课程自然不会让我们这些人提起兴趣，但是大家都将注意力放在了小孩子的身。我坐的位置与常瑞和吕吱恰好是斜对角，也正因为如此，两个孩子的神色我看的一清二楚。 雄英对于这些枯燥的古诗词似乎没有多大的兴趣，只听得昏昏欲睡。而允则不同，他似乎听得津津有味，不禁一直保持着清醒，还不断的吸允着自己的手指，仿佛这古诗词很吸引他。 我在心底暗暗吃惊，没想到允竟然对这个古诗词这么感兴趣，原来孩子们真的可以听懂这些学习的内容这样一想，我便低下头来看了看媛儿，但见她竟然面露出了笑容，还时不时的咂巴着嘴，似乎很是享受 这一堂课没了多久，讲完了，之后宋濂便开始询问夫君的意见，看看他有没有什么不满意的地方。夫君便按照自己的想法和他交流了一番。趁着这个空档，我便将媛儿交给了春儿，然后走到常瑞和吕吱的面前，看着她们怀的孩子，问道“怎么样，了这节课，雄英和允的反应如何” 其实我早已经看了出来雄英和允的反应，但是我依旧想要问问她们两个人，看一看她们对自己孩子的了解程度。如此一来，待到日后雄英和允长大，也好决定他们的母亲在他们当扮演着什么样的角色。 常瑞看了吕吱一眼，眼带着几许得意之色，但是在看向我的时候，她的神色又变回了原本的样子，她说道“母后，依着儿媳看来，这样的课程对雄英作用不大，毕竟他还那么小，怎么能够听懂这些呢待到日后他长大一些，必定会学的很好，像殿下一般” 对于常瑞的话我不置可否，她说的也很有道理，依着方才雄英的表现，这样的课程确实不适合他，也许长大之后会好很多吧，可是他真的能够长到成年吗想起御医所做的判断，心觉得不是滋味。是以，便对她说道“虽说课是早了些，但这毕竟是你父皇的提议，而且他也很希望雄英能够早早地接触学问，日后才能成为像太子一样优秀的皇子” 教导完常瑞之后，我转过头来看向了吕吱，“吱儿，你呢可有什么看法” 吕吱对着我恭恭敬敬的福身行礼之后，说道“母后，儿媳觉得这样的课程对于才满月不久的允来说确实有些难度，但是允似乎对这些古诗很感兴趣，他竟然听得津津有味。所以，儿媳想要让允再尝试尝试，若是他当真感兴趣，也没枉了父皇的一番心意” 看起来不只是允，连吕吱都是如此想的。我一直都知道吕吱是喜欢读书的，但是由于家的条件所致，她仅仅读了一段时间之后没再继续读下去。也许允正是像极了她，才会对读书感兴趣。想到这里，我不免笑了笑，对她说道“陛下正有此意，那依你所言，再让允试几次吧” 常瑞大概没有想到我居然夸了允，面已经隐隐约约变了脸色，但是她并没有表现出来，而是默默地站在了一边。若是以前，她定然会大喊大叫，但是经历了几次事情之后，她也发现了我并没有因为她的身份高贵偏袒她，是以，她也不再在我面前做出一些不合常理的表现了。 这时，太子走到了我们身边，对着我躬身行礼，“母后” 我浅笑着抬了抬手，“太子太多礼了快起身吧” 太子起身之后，望着我们，浅浅一笑，说道“母后，您和她们两个人说了什么看起来你们聊得很欢快呀” ...